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北京理工大学,博士生。
北京理工大学,实验师。
北京理工大学,高级实验师
1956年毕业于中国人民解放军通信学院(现西安电子科技大学)雷达工程系,北京理工大学信息与通信工程学科教授、博士生导师。曾任中国兵器工业第206所所长,北京理工大学校长。雷达与通迅系统专家,1991年当选为中国科学院院士,1994年当选为中国工程院院士。   长期从事电子学与通信领域的科研工作,主要研究方向为复杂信息系统理论。提出并建立了我国电子工程对抗系统的理论体系,主持研制出多部高性能的火控雷达。承担国家自然科学基金重点项目、国防基础科研项目、总装预研项目10余项。研究成果获得1978年全国科学大会奖,1989年国家科学技术进步奖一等奖1项、国家技术发明奖四等奖1项,2001年国防科学技术进步奖一等奖1项、教育部科学技术进步奖一等奖2项。发表论文150余篇,获授权发明专利15项,出版专著4部。   所讲授的课程《信息系统与安全对抗导论》被评为国家级精品课程,出版的教材《信息系统与安全对抗理论》被评为国防特色优秀教材,带领的教学团队2008年获得“国家级优秀教学团队”称号,教学成果《重点理工大学培养的人才素质要求与人才培养模式的研究与改革实践》获2001年高等教育国家级教学成果一等奖,《大学生电子设计竞赛的开展与学生创新能力的培养》获2005年高等教育国家级教学成果特等奖,《信息对抗技术专业创新人才培养方案与实践》获2009年高等教育国家级教学成果奖二等奖。   曾任国务院学位委员会学科评议组召集人、中国兵工学会副理事长、“863计划”国家安全领域专家组顾问、总装备部科技委顾问、信息类研究生教育委员会主任等社会兼职,现兼任国防科工局专家咨询委员会委员、中国电子学会会士。   1992年获得“国家有突出贡献中青年专家”称号,1993年获得兵器工业勋章奖、光华基金一等奖,1995年被授予全国教育系统劳动模范,1996年获得“全国兵器工业先进工作者”称号,1999年获得“何梁何利基金科学与技术进步奖”,2006年获得“国家级高等学校教学名师奖”。
1992年、1995年分获得哈尔滨电工学院电子工程系电磁测量及仪表专业学士和硕士学位;1998年获得北京理工大学电子工程系通信与电子系统博士学位;2000年10月于中国科学院计算技术研究计算机科学博士后流动站出站到北京理工大学工作至今,现任北京理工大学信息安全与对抗术实验室主任、专业责任教授。主讲研究生课程《信息系统及安全》、《生物信息学导论》、《数据挖掘理论与技术》、《网络与媒体计算》;主讲本科生课程包括《信息系统与安全对抗理论》、《信息系统安全与对抗技术》、《信息系统安全与对抗技术实验》、《基于嵌入式系统的信息安全技术》、《基于多核体系结构的计算技术》、《网络攻防技术实践》专业课程设计、《计算机应用基础与C语言》、《数据结构与算法设计》等。曾获SMC奖学金,三星奖学金,优秀博士毕业生,优秀共产党员,国家级优秀教学团队,国家级精品课程,北京市教育教学成果一等奖,北京地区高等学校市级精品课程,北京高等教育精品教材,北京市优秀教学团队,国防科工委“十一五”国防特色专业优秀教材,兵工高校优秀教材一等奖,北京理工大学教育教学一等奖等奖项或荣誉。
北京理工大学,高级实验师。

课程介绍

课程在本专业定位和课程目标 该课程与其它专业课程相互贯穿,相互延伸,形成了较系统、完整的信息安全对抗专业人才培养的知识结构,本专业中该课程的定位是专业基础课。 本课程的目标是:引领由基础课到专业课的过渡,通过本门课程的学习,使学生不仅掌握信息安全对抗的基础知识,而且从更深、更高层次认识、理解和掌握信息安全对抗科学技术领域的核心概念、原理、思想和方法,并以动态发展的观点对后续课程形成高屋建瓴,全面推进后续信息安全对抗领域知识的专业教学。本课程以“研究型”教学的方式,通过贯穿和延伸信息安全与对抗技术专业的整个知识结构,构架从教材到讲义、从实验指导书到实践的学习、创新的条件和环境,为培养复合型多层次、多领域的高素质人才打下坚实的基础。

考核要求

课程安排

  • 课前介绍
    1. 1. 考评规则
  • 事物与信息
    1. 1. 事物及其举例
    2. 2. 信息概念的产生
  • 信息的认识与利用
    1. 1. 信息基本特征的认识
    2. 2. 人类所感知的信息及其媒体
    3. 3. 人类传递利用信息的历程
  • 信息系统及其功能分析
    1. 1. 信息系统定义及其理论特征
    2. 2. 信息系统功能组成
  • 信息科技、信息系统与社会共同发展
    1. 1. 人类社会与信息科技发展基本概念
    2. 2. 在永存的矛盾和正反向作用中信息与社会共同发展
    3. 3. 信息系统发展的总体目标
    4. 4. 信息科技和信息系统发展的多种庞大支持体系
  • 综合集成研讨厅原理
    1. 1. 前言
    2. 2. 复杂系统与复杂巨系统
    3. 3. 从定性到定量的综合集成方法
    4. 4. 从定性到定量综合集成研讨厅体系
    5. 5. 综合举例
    6. 6. 结束语
  • 对立统一范畴
    1. 1. 前言
    2. 2. 事物存在(运动)总体条件表征的范畴对偶
    3. 3. 表征事物存在动态变化的范畴对偶
    4. 4. 事物存在状态特征的范畴对偶
    5. 5. 人与外部关联表征(各种各类)的范畴对偶
    6. 6. 结束语
  • 暂立的公理体系
    1. 1. 引言
    2. 2. 暂立系统理论公理体系
    3. 3. 暂立系统理论理论公理体系的诠释
    4. 4. 结束语
  • 信息安全对抗基本概念
    1. 1. 信息及信息系统安全对抗的基本描述
    2. 2. 信息安全问题产生的根源
    3. 3. 信息安全对抗中对立双方对抗要点
    4. 4. 信息安全对抗的系统特征
    5. 5. 信息安全、信息攻击的防范
    6. 6. 法律领域加强信息安全问题的措施
  • 信息安全对抗基础原理
    1. 1. 引言
    2. 2. 信息特殊性存在保持原理
    3. 3. 信息存在相对性和时空域信息有限尺度原理
    4. 4. 信息安全对抗领域解决矛盾的通用原理
    5. 5. 争夺制对抗信息权及快速响应原理
    6. 6. 综合举例
    7. 7. 结束语
  • 信息安全对抗系统原理
    1. 1. 引言
    2. 2. 系统层原理的简要诠释
    3. 3. “共道-逆道”对抗博弈模型
    4. 4. 结束语
  • 信息安全对抗系统方法
    1. 1. 信息系统的性能指标
    2. 2. 信息系统安全对抗性能占位分析
    3. 3. 信息系统安全对抗问题的“关系”表征
    4. 4. 信息安全与对抗系统性方法
    5. 5. 信息安全与对抗技术性方法
  • 信息安全对抗应用举例
    1. 1. 移动通信系统的安全与对抗
    2. 2. 广播电视系统的安全与对抗
    3. 3. 雷达系统的安全与对抗
    4. 4. 计算机网络的安全与对抗
  • 期末考试
    1. 1. 期末考试

课程资料

  • 第01讲-事物与信息-v1.9-2011.09.21.pdf
  • 第02讲-信息的认识与利用-v1.9-2011.09.21.pdf
  • 第03讲-信息系统及其功能分析-v1.9-2011.09.21.pdf
  • 第04讲-信息科技、信息系统与社会共同发展-v2.0-2012.04.02.pdf
  • 第05讲-综合集成研讨厅原理-v1.4-2012.07.03.pdf
  • 第06讲-对立统一范畴-v1.8-2012.07.26.pdf
  • 第07讲-暂立的公理体系-v1.5-2012.07.27.pdf
  • 第08讲-信息安全对抗基本概念-罗森林-v1.9-2012.06.09.pdf
  • 第09讲-信息安全对抗基础原理-v1.5-2012.07.26.pdf
  • 第10讲-信息安全对抗系统原理-v1.5-2012.07.27.pdf
  • 第11讲-信息安全对抗系统方法-罗森林-v2.1-2012.06.09.pdf
  • 第12讲-信息安全对抗应用举例-罗森林-v1.8-2012.06.09.pdf
  • chap09-附录-v1.2-2014.10.05.pdf
  • chap08-参考文献-v1.1-2014.10.03.pdf

讨论(1007)

  • 系统用户

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    学习进度达到90%的学生可以参加期末考试。综合成绩计算方式:课程视频权重:20%( 课程视频全部看完 ...
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    人类是由动物本能反映客观到主动 利用客观状态为人类所用,是一个很久远漫 长的过程,远早于形成“信息” ...
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    人类进化过程中由感知客观、反映客观( 高等动物进化形成的本能,包括趋利避害、 逃避危险、保持生命(例 ...
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    信息作品的表现形式有多种,有文字、 图像、多媒体音像等。但信息作品表征 较长的过程,信息作品内含的信 ...